Es
un equipo electrónico que procesa
datos e información en la cual se pueden realizar múltiples tareas.
Se puede
decir que un computador es una máquina capaz de procesar datos con el fin
obtener información que se pueda utilizar de acuerdo a nuestras necesidades.
Partes del Computador.
EL Computador está dividido en dos partes muy esenciales para su funcionamiento, son: Hardware y Software.
Hardware.
Son todas las partes tangibles (físicas) de un computador, es decir, son todas
aquellos elementos que componen al el ordenador y se pueden ver y tocar
Tipos de Hardware.
El Hardware está dividido en dos
partes, que son: Dispositivos de entrada y dispositivos de salida.
Los Dispositivos de entrada, son aquellos que envían datos en
información a la CPU de una manera ordenada con el fin de procesarlos.
Los disposituvis de entrada mas conocidos son:
Los disposituvis de entrada mas conocidos son:
- Teclado.
- Ratón o mouse.
- Escáner.
- Unidad de CD-ROM óDVD-ROM.
Teclado: Es un
tablero que contiene un conjunto de teclas estándar que permiten al usuario
comunicarse con la computadora, generalmente el teclado de un computador consta
de102 teclas. Las teclas se clasifican en varios grupos: las de función, teclas
alfanuméricas, un teclado numérico, teclas direccionales y las teclas de
edición.
Ratón o mouse: El ratón es un dispositivo señalizador que controla la ubicación del cursor en la pantalla de video. Permite seleccionar, marcar y mover los objetos que están en el monitor, mediante un movimiento sincronizado con un puntero. Este puntero adopta muchas formas, entre las cuales se destaca la flecha. El botón izquierdo permite hacer clic, arrastrar y seleccionar, y el botón derecho permite ver las propiedades del objeto que se esté seleccionando. Hoy en día existen diferentes modelos de ratón, como los inalámbricos y otros con una esfera adicional ubicada en el centro de ambos botones para desplazarse hacia arriba o hacia abajo de la pantalla.
Escáner: El
escáner es utilizado para importar imágenes a la computadora. Él opera
traduciendo imágenes a código digital el cual la computadora sí puede procesar.
Los tipos comunes de escáneres son, escáneres de páginas, de mano, de código de
barra y escáneres deslizados.
Unidad de CD-ROM ó DVD-ROM: Esta unidad sirve para leer los discos
compactos, sean estos programas, música o material multimedia (sonidos,
imágenes, textos,videos), como las enciclopedias y los juegos electrónicos. La
velocidad de esta unidad depende de dos factores: la tasa de transferencia de
datos y el tiempo de acceso.
Los Dispositivos de salida, son todos aquellos capaces de recibir datos
en la cual son procesados por el CPU para convertirlos en información manejable
y útil para el usuario.
Los mas comunes son:
Los mas comunes son:
- Monitor.
- Impresora.
- Cornetas.
Cornetas: Dispositivos
que permiten amplificar el sonido producido por la tarjeta de sonido del
computador. en pocas palabras son las que permites escuchar las musicas, videos
y sonidos por defecto de un ordenador.
Software.
En el conjunto de elementos lógicos de forma ordenada y cumplen tareas especificas. Además permiten el funcionamiento y uso de una computadora.
Clasificación del Software.
El software de las computadoras está
clasificado en las siguientes: software de aplicación, software de sistemas y
software de programación.
El Software de aplicación es un conjunto de instrucciones elaboradas
en un lenguaje de programación con el fin de permitirle al usuario realizar
diversas tareas en específico, de manera más fácil y automatizada.
Los Software de sistemas son los
que permiten controlar el hardware, evitando que el usuario tenga contacto con
las características internas de: memorias, discos, impresoras, pantallas etc.
Los Software de programación son
aquellos elementos que permiten al usuario crear y desarrollar programas
informáticos.
El software libre (GNU/linux).
No obstante, hay razones especiales cuando se trata de las escuelas. Esas razones son el objetivo de este artículo. La primera es que el software libre supone un ahorro de costes para las escuelas. Incluso en los países más ricos, las escuelas andan escasas de dinero. El software libre le da a las escuelas, igual que a cualquier otro usuario, la libertad de copiar y redistribuir el software, por lo que pueden hacer copias para todas las computadoras que tengan. En los países pobres esto puede ayudar a reducir la brecha digital.
Aprende todo sobre Software Libre en menos de 3 minutos.
Muy facil, solo tienes que mirar el video.
El software libre (GNU/linux).
El software libre es aquel que puede ser
distribuido, modificado, copiado y usado; por lo tanto, debe venir acompañado
del código fuente para hacer efectivas las libertades que lo caracterizan.
Dentro de software libre hay, a su vez, matices que es necesario tener en
cuenta. Por ejemplo, el software de dominio público significa que no está
protegido por el copyright, por lo tanto, podrán generarse versiones no libres
del mismo, en cambio el software libre protegido con copyleft impide a los redistribuidores
incluir algún tipo de restricción a las libertades propias del software así
concebido, es decir, garantiza que las modificaciones seguirán siendo software
libre. También es conveniente no confundir el software libre con el software
gratuito, ´este no cuesta nada, hecho que no lo convierte en software libre,
porque no es una cuestión de precio, sino de libertad.
Ventajas y Desventajas de
Software Libre.
Ventajas.
- Existen aplicaciones para todas las plataformas (Linux, Windows, Mac Os).
- El precio de las aplicaciones es mucho menor, la mayoría de las veces son gratuitas.
- Libertad de copia.
- Libertad de modificación y mejora.
- Libertad de uso con cualquier fin.
- Libertad de redistribución.
- Facilidad a la hora de traducir una aplicación en varios idiomas.
- Mayor seguridad y fiabilidad.
- El usuario no depende del autor del software.
Desventajas.
- Algunas aplicaciones (bajo Linux) pueden llegar a ser algo complicadas de instalar.
- Inexistencia de garantía por parte del autor.
- Interfaces gráficas menos amigables.
- Poca estabilidad y flexibilidad en el campo de multimedia y juegos.
- Menor compatibilidad con el hardware.
Libertades Del Software Libre.
- Libertad 0: La libertad de usar el programa, con cualquier propósito.
- Libertad 1: La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades. El acceso al código fuente es una condición previa para esto.
- Libertad 2: La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino.
- Libertad 3: La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.
Software Libre en las escuelas.
Hay
razones generales por las que todos los usuarios de computadoras
deberían usar software libre. Le da a los usuarios la libertad de
controlar sus propias computadoras (con el software privativo la
computadora hace lo que el programador del software quiere que haga, no
lo que usted desea). El software libre también le da a los usuarios la
libertad de cooperar unos con otros y llevar una vida honrada. Estas
razones son tan aplicables para las escuelas como para cualquier
persona.
No obstante, hay razones especiales cuando se trata de las escuelas. Esas razones son el objetivo de este artículo. La primera es que el software libre supone un ahorro de costes para las escuelas. Incluso en los países más ricos, las escuelas andan escasas de dinero. El software libre le da a las escuelas, igual que a cualquier otro usuario, la libertad de copiar y redistribuir el software, por lo que pueden hacer copias para todas las computadoras que tengan. En los países pobres esto puede ayudar a reducir la brecha digital.
El
software libre les permite a los estudiantes aprender cómo funciona.
Cuando algunos estudiantes alcanzan la adolescencia, quieren aprenderlo
todo sobre los sistemas computacionales y su software. Esa es la edad a
la que aquellos que serán buenos programadores deberían empezar su
aprendizaje. Para aprender a escribir buen software, los estudiantes
necesitan escribir y leer mucho código. Necesitan leer y comprender
programas reales que la gente utilice en la realidad. Tendrán una
curiosidad especialmente intensa por leer el código fuente de los
programas que usen a diario.
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